注音文，或稱斷頭注音文，指的是將句子中的字用單一的注音符號代替。
如：「ㄋ看ㄉ懂這句話ㄇ？」(「你看得懂這句話嗎？」)一個漢字的標音可能由一到四個注音符號組成（含聲調），在使用注音輸入法打字時若只打其中一個注音，較為省時。
使用過度的注音文，可能造成閱讀的困難。
注音本身是拼音文字，甚至還是不完整的音符。例如「ㄋ」可以表示「你、呢、那」，「ㄇ」可以表示「們、嗎、麼、媽、沒、嘛、妹」等等，亦即濫用注音文時，可能造成資訊的遺失，閱讀的人也可能需要充分地思考，才能掌握文章的內容。
注音文如今不再是網路世界獨有的現象。如台灣前教育部部長曾志朗曾經表示，注音文作為指認塑造自我的方式，理應獲得尊重。但有許多人在正式的場合，如聯考作文、作業報告中濫用，加上前述注音文對文字的溝通性造成的弊端，使得也有很多崇尚正統文字或受到正統文字規訓的人，對注音文現象感到憂心忡忡。
離開了三年來把裙擺當扇子搧的女校後 終於得以一償宿願
蹦蹦跳跳進了大學學府 變成了幼齒的小大一
因為想認識的朋友太多 過去的老朋友也須一併處理
於是就申請了MSN帳號把大家一網打盡
從使用奇摩即時通換到MSN 就跟長大了衣服太小穿不下是一樣的道理
我不再使用奇摩即時通 取而代之的是一個又一個的閃橘色長方格 開始了一天到晚登登登的生活
某天我與之前某補習班認識的朋友在線上閒聊在大學的新鮮事
聊沒幾句他說：「欸妳可不可以不要注音文？」「虧妳還是國文系的 還這樣用注音文教壞囝仔大小」
以前在及時通使用注音文是一種同儕認同
大家都一樣 我只是跟著鄉民一樣合群的進來看熱鬧
因此過渡到MSN 還沒有意識到週遭的生活圈已經改朝換代
還兀自沾沾自喜使用只能意會無法言傳的注音文 害另外那頭的朋友看得眼痠心煩霧煞煞
我承認我也用過好ㄅ、你好ㄇ、我ㄉ、那你ㄋ
想要說他們的 卻用了ㄊㄇㄉ 讓朋友誤以為我在罵他媽媽
被朋友碎念過後 我不再貪圖快速打字 寧願多按一個鍵 少一點溝通的誤解
單獨存在的ㄅㄇㄉㄋ就像是遠古時代衣不蔽體的人們 總是不夠文明不夠得體
出不了大門也進不了廳堂 不宜出入在人潮湧擠的大庭廣眾或是晚宴場合裡頭
所以後來的我不再隨意使用注音文(不小心想裝可愛或是想特別加強語氣例外)
不再讓注音符號在一句話裡頭落單 好吧我承認我就是心胸狹窄排擠注音文
請大家盡量避免丟注音文給我 尤其是出現在mail裡 這會造成我閱讀上的不酥湖
愛用中文字 這 才是愛台灣啊
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